名校林立，留学首选吉隆坡！（内附10大名校介绍）

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近年，马来西亚作为新晋的热门留学目的地，俨然以“黑马”之势，在美国、英国、澳洲、加拿大等传统留学大国中杀出重围。在联合国教科文组织最新发布的国际学生流动调查中，与新加坡一桥之隔的马来西亚成为国际学校之间高等教育的十大首选目的地之一。

据马来西亚高等教育部部长、拿督——斯里伊德里斯朱索表示，该国的教育教学质量、偏低的生活成本以及多样的社会文化，是教科文组织认可的主要原因。

为什么越来越多的国人选择到马来西亚留学？下面来为各位逐一解读。

华侨生联考难度低

华侨生联考难度低，竞争小，读国内本科名校的几率大。受到不少家长的青睐。

2017年全国联招报名资格明确规定，华侨考生必须是取得外国长期或永久居留权，且最近4年（截至报名时间结束）内有在国外实际居住2年以上的记录（一年中在国外居住满9个月即按一年计算，无须连续居住）。

想要参加华侨生联考，首先要取得外国长期或永久居留权。而马来西亚第二家园计划因操作方便、费用低，是国内学生“变身”华侨生的“跳板”。这也是不少家长将孩子送到马来西亚留学的一大原因。

国际公认的文凭

马来西亚作为英联邦成员国，承袭英国良好的教育体制，丰富的双联课程更是受到越来越多家长和留学生青睐。双联课程即马来西亚众多高等院校实行与英、美、澳、新等大学联校的教育体制，把这些国家的著名大学课程部分或全部（2+1、3+0）转移至马来西亚分校或合作院校，学生毕业时可获得由英、美、澳、新等著名大学所颁发的学历文凭或学位证书，这种文凭为国际所公认。

双联课程跟中国正在开展的一些中外合作办学课程非常类似。但是跟中外合作办学项目所不同的是，马来西亚的双联课程毕业之后可以获得英美等本校颁发的国际公认的文凭，这一点对众多留学家庭颇具吸引力。

亲民的留学成本

留学海外，不仅要考虑文凭的含金量，生活成本、学费等开支也是家长关注的要素。马来西亚物产资源丰富，拥有相对较低的生活成本，使得留学性价比非常高。相比澳大利亚、美国、英国、法国、加拿大、新加坡等国，马来西亚的学费和生活仅是其1/3-1/4。此外，马来西亚政府每年还为发展中国家的优秀学生提供奖学金，留学生可直接向院校申请。 事实上，在马来西亚留学成本低，但享受的教育质量并未打折扣。

友好、包容的社会文化

 素有“亚洲魅力所在”美称的马来西亚，不仅有迷人的风光及宜人的气候，其多元种族文化具有非常强的包容性，占总人口28%的华人更拥有较高的社会地位。当地华人传统文化气息浓厚，对于华人留学生来说较容易适应。

马来西亚华人传统文化气息浓厚

马来西亚教育水平相当高，在亚洲名列前茅。英语是通用语言，大部分私立学校以英文授课，语言环境有助于学生迅速提升英语会话和听力能力。此外，由于华人聚居，很多马来西亚人都会讲汉语，包括普通话、粤语甚至是闽南语、客家话等方言，无须担心留学期间的交流问题。

享受优质教育环境

从地缘位置来看，马来西亚位于东南亚枢纽位置。众所周知，新加坡的教育环境和水平，在全球都是首屈一指，然而这里的留学生活成本却是很高。于是，拥有着同样优质教育环境和水平的马来西亚就成为近年来的一个热门留学地之一。

接下来，小编就为大家介绍一下马来西亚吉隆坡一些主要的国际学校。

吉隆坡十大知名国际学校

1、爱丽斯史密斯国际学校

 爱丽斯史密斯国际学校成立于1946年，是马来西亚成立的第一个英国国际学校，提供3至18岁的英国课程作为教育基础，该校是马来西亚历史最悠久也是东南亚最古老的英国学校之一。

 该校分为两个校区：吉隆坡贝拉米路招收幼儿及小学生，年龄介于3至10岁；1997年雪兰莪增设第二分校，招收初中生，年龄介于11至18岁。学校皆不提供住宿设施。

学校致力发展卓越的学术成就，培养个人发展，通过专业教师的热情授课，激发学生无限大的潜能。

2、飞优国际学校

飞优国际学校成立于1978年，距离吉隆坡市中心仅15分钟，是第一个授权IB国际课程的校区。学校环境优美，教学设施完备，现代化配套一应俱全。

 飞优以英语为教学媒介语，提供幼稚园、小学和中学最高水平的教育，辅助学生考取英国著名的伦敦大学(UNIVERSITY OF LONDON，UK)，及“O”水平教育文凭。

3、花园国际学校

 花园国际学校成立于1951年，校址在吉隆坡湖滨公园内，国际学校总部位于吉隆坡满家乐地区，其学前教育中心座落在斯里哈达玛斯镇，并在彭亨州关丹设有2间分校，有来自超过60个国家约2100名学生就读于这些校园内。

 花园的教学采用英国和威尔士教学课程，学校提供学前、小学及中学教育。小学课程采用国际通用的IPC学制；中学课程则以英国为准，再调整迎合国际化需求的综合模式，指导学生考取IGCSE等国际承认的文凭。

4、满家乐国际学校

 满家乐国际学校位于满家乐地区，是一间采用美国北部K-12学制的教育机构，该校获得西方院校协会以及国际文凭组织的全面认证，提供3岁至大学先修班课程，高中毕业生可选择考取国际文凭或美国高校专科文凭。

 K-12学制的课程，给予学生充分的发展选择，各种学术及非学术的科目，让学生毕业后能根据自身的天份与兴趣规划未来。无论学生想在商业、艺术、法律、科技、研究或其他领域发展，满家乐国际学校都是最佳培训所。该校无寄宿设施。

5、吉隆坡国际学校

吉隆坡国际学校创立于1965年，经过数十年的经营及发展，吉隆坡国际学校于1992年在美拉华蒂设立了新校园，容纳初级班（学前及小学）学生；而中级班的校园则保留在安邦再也，并持续扩建。目前该校拥有来自超过60个国家的约1650名学生。

 从3岁起的学前教育至高中文凭，吉隆坡国际学校采用美国学制的课程。高中毕业后，学生可以报考国际文凭(IB)，或美国制的进阶先修班课程，两者都有助将来晋身各国名牌大学深造。

 值得一提的是，吉隆坡国际学校是一个非营利教育组织，没有任何股东能收取盈利，一切收入皆回归校务发展。而且董事局成员是从学生家长中投票选出，家教协会及体育会成员也是家长义务担任，确保学生利益至上。

6、SAYFOL国际学校

SAYFOL国际学校成立于1985年，除了在吉隆坡之外，在沙巴也设有分校。目前在籍的学生超过2000人，其中80%是国际学生，中国学生数量在50位左右。学校的教学模式完全参照英国剑桥大学课程的模式，学校还提供校车接送以及营养午餐供应。

 学校致力于创造一个有利于学习氛围；培养学生的团队合作精神；养成学生敏锐的观察能力；让学生在高效的环境中学习；能充分激发学生的创造力；用全面的课程，培养全面的学生；提供脑力与体力相结合的课外活动；保障一个安全和卫生的环境；运用现代化的教学方法和教具；敬业，专业和合格的工作人员。

7、ISP国际学校

 ISP国际学校于2011年9月开幕，学生年龄层从3岁至17岁。ISP国际学校位于一处广受赞誉的乡镇——吉隆坡西部的帝莎花园城内。学校有来自50个不同国家的学生，是一所具有国际意识及文化意识的学校。

学校愿景：在学术、体育和艺术方面提供卓越的领域，成为马来西亚首屈一指的国际学校。

学校宗旨：激发学生无限的潜力，使他们成为未来的全球领导者。

8、千百家国际学校

 千百家国际学校创立于1983年，拥有4个分校。蕉赖千百家国际学校分为小学部及中学部，釆用的都是英国国家课程学制。在中学阶段，学生于第1至第3年，跟从英国国家课程纲要的科目上课；到了第4及第5年，则转换为由英国牛津大学编写的国际中学教育普通文凭课程，以考取具有100年历史的权威性的IGCSE文凭。

为了达致最佳的教学效果，千百家国际学校采用小班制，每班不超过24名学生，并且坚持1:10的教师与学生人数比例。在外语科目方面，无论小学或中学阶段，学生都可在马来文、中文或法文中任选一科。

秉持全面发展的教育目标，千百家国际学校把表演艺术列为重要的科目，以帮助学生建立信心，同时培养绅士淑女的气质与修养。每名学生都须掌握乐器演奏、演讲与戏剧、歌唱以及体操这4项技能。

9、吉隆坡英迪国际学校

 吉隆坡英迪国际学院是英迪国际大学的一个分院。英迪国际大学是一所以英语授课的大规模的私立学院。学校原名为马来西亚英迪学院，创办于1986年。2006年获得大学学院资格，更名为英迪大学学院。2008年，与劳瑞德国际大学合并，并成为劳瑞德国际教育集团的一员。2010年获得大学资格，更名为英迪国际大学。

 目前大学拥有1个总院和4所国内分院。总院校园面积达82英亩，分院分别坐落于梳邦、槟城、吉隆坡和沙巴。英迪国际大学还在国外设有分校，包括泰国曼谷、印尼雅加达、中国北京、香港等。英迪国际大学学生可以选择学习英国、澳洲学士学位课程，以及在本校修读美国大学部分课程。

 学生通过在马来西亚学习三年或四年后直接转学，或最后的一年、两年去国外学习联合教学方式，取得这些大学相关的学士学位和毕业证书。英迪吉隆坡国际学院开设了大学预科、证书、文凭和学位课程，涉及专业广泛，主要包括：商业研究、工商管理、会计、信息技术、金融、市场营销、商业信息技术等。

10、 双威国际学校

双威国际学校成立于2008年，提供安大略学制第7至11年（相等于大马中一至中五）的课程，学生可于第12年考取安大略中学文凭(OSSD)，这是一项受到世界各国顶尖大学高度评价的大学预科文凭，就如A水平般具权威性。

安大略学制课程的特点在于，学生成绩中70%的分数来自平时作业的表现；每学期末，学生可以全学期的独立学习，或报考个别科目取得另30%的分数。

要成功获取OSSD文凭，学生还必须参与社区服务，这并非只是以校内学会的方式参加一次性的活动，而是直接到现实社会里的非盈利机构当义工，例如孤儿院、医院，甚至加入联合国慈善组织，成为具有国际视野的贡献者。

 双威国际学校引进安大略学制课程，让家长与学生都明白：知识并非只是在考试时拿来作答，知识是可以应用、可以创造、可以沟通的，这种另类的教学模式，相信能带来新的教育观与启发。